KHOA NGOẠI NGỮ - ĐẠI HỌC TRƯNG VƯƠNG 

Khoa Ngoại ngữ có nhiệm vụ đào tạo Cử nhân các ngành Ngôn ngữ Anh, Ngôn ngữ Trung Quốc với thời gian chuẩn cho hệ đại học chính quy là 4 năm. Bằng sự hình thành và phát triển, Khoa Ngoại ngữ đã góp phần quan trọng vào sự đổi thay toàn diện và phát triển của Trường Đại học Trưng Vương. Đặc điểm nổi bật của Khoa là có chương trình đào tạo hợp lý, khoa học, chú trọng nhiều đến kỹ năng, thực hành, định hướng nghề nghiệp. Chương trình đào tạo của Khoa bao gồm những nội dung về kỹ năng tiếng, lý thuyết tiếng, văn hóa – văn học và kiến thức chuyên ngành. Ngoài ra, để nâng cao năng lực ngôn ngữ và chuyên môn, sinh viên có cơ hội được thực tập tại các doanh nghiệp, cơ sở giáo dục, tổ chức trong và ngoài nước. Sinh viên Khoa ngoại ngữ được Viện Quản trị sáng tạo tài trợ thiết bị công nghệ phục vụ học tập, hỗ trợ các hoạt động khởi nghiệp và sáng tạo thông qua hệ sinh thái khởi nghiệp quốc gia (Đề án 844).

• 100% Giảng viên có trình độ Thạc sĩ trở lên, được đào tạo bài bản, chuyên sâu, có nghiệp vụ sư phạm vững vàng

• Đội ngũ cán bộ, giảng viên trẻ, năng động nhiệt huyết, liên tục được học tập nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ...

• Đội ngũ Giảng viên bản ngữ được tuyển chọn nghiêm ngặt, có trình độ và nghiệp vụ sư phạm tốt.

• Hệ thống giảng đường hiện đại, trang bị đày đủ các thiết bị hỗ trợ giảng dạy và học tập: điều hoà không khí, máy chiếu đa năng, hệ thống âm thanh...

• Phòng Lab hiện đại trang bị máy tính, hệ thống mạng Internet tốc độ cao

• Thư viện sang trọng, hiện đại, cung cấp đầy đủ sách, giáo trình, tài liệu tham khảo, tạp chí...

• Hệ thống thư viện điện tử kết nối với nhiều trường đại học trong và ngoài nước

• Ký túc xá tại các căn hộ cao cấp cùng toà nhà Hồ Gươm - 102 Trần Phú - Hà Đông -Hà Nội.

• Chương trình đào tạo có tính ứng dụng cao, được cập nhật theo các chương trình đào tạo tiên tiến, phù hợp với nhu cầu thực tiễn của xã hội.

• 100% Giảng viên sử dụng phương pháp giảng dạy tích cực, giúp sinh viên nắm bắt kiến thức nhanh, giao tiếp hiệu quả.

• Sinh viên được học với giảng viên bản địa trong toàn khoá học, được giao lưu với sinh viên các trường đại học quốc tế.

• Phương pháp dạy và học đa dạng, linh hoạt đề cao tính chủ động của người học.

• Được hướng dẫn và làm việc thực tế bởi các chuyên gia ngôn ngữ trong các lĩnh vực dịch thuật, thư pháp và hoạt động đối ngoại, quan hệ quốc tế.

• Sinh viên thực hành tốt và thành thạo 4 kỹ năng: Nghe - Nói - Đọc - Viết

• Bằng Đại học chính quy và cơ hội học bằng Đại học chính quy thứ 2 ngay tại trường.

• Ngoài năng lực ngôn ngữ sinh viên còn được trang bị các kiến thức về kỹ năng mềm, các kiến thức về tài chính, thương mại ...

• Được Viện Quản trị Sáng tạo hỗ trợ các dự án khởi nghiệp khi còn đang theo học và sau khi tốt nghiệp.

CHUẨN ĐẦU RA NGÀNH NGÔN NGỮ ANH

I. Kiến thức

1.1. Kiến thức chung

• PLO1. Vận dụng được các kiến thức cơ bản của chủ nghĩa Mác – Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, quan điểm, đường lối của ĐCS Việt Nam.

• PLO 2. Vận dụng được các kiến thức cơ bản trong các lĩnh vực khoa học xã hội nhân văn có liên quan đến ngành học như chính trị, pháp luật, văn hóa, xã hội, ngôn ngữ…

• PLO 3. Vận dụng được phương pháp nghiên cứu khoa học xã hội nhân văn trong nghiên cứu.

1.2. Kiến thức chuyên biệt của ngành

•  PLO 4. Vận dụng được kiến thức về các lĩnh vực ngôn ngữ Anh , bao gồm ngữ pháp, ngữ âm, từ vựng, âm vị học, v.v; các kiến thức về văn hoá, văn học và phương pháp dạy học vào giải quyết vấn đề trong các hoạt động chuyên môn;

•  PLO 5. Vận dụng sáng tạo các kiến thức về dịch thuật, bao gồm các cách tiếp cận, phương pháp và kỹ thuật dịch vào quá trình biên, phiên dịch, biên tập, đánh giá bản dịch và giải quyết các vấn đề trong chuyên môn dịch thuật;

•  PLO 6. Vận dụng sáng tạo các kiến thức về ngôn ngữ, văn phong báo chí; kiến thức về các lĩnh vực chuyên ngành trong quá trình biên, phiên dịch;

 II. Kỹ năng

2.1. Kỹ năng chung

• PLO 7. Kỹ năng giao tiếp sử dụng ngoại ngữ 2 bậc 3/6 theo mô tả trong Khung trình độ ngoại ngữ 6 bậc dùng cho Việt nam, ban hành kèm thông tư 01/2014/TT-BGDĐT.

• PLO 8. Kỹ năng sử dụng CNTT và truyền thông trình độ cơ bản theo mô tả trong Chuẩn kỹ năng sử dụng công nghệ thông tin ban hành kèm thông tư 03/2014/TT- BTTTT.

2.2. Kỹ năng chuyên biệt

• PLO 9. Có kỹ năng giao tiếp tiếng Anh thành thạo trong các tình huống giao tiếp xã hội và trong lĩnh vực chuyên môn.

• PLO 10. Kỹ năng nghiên cứu và giải quyết các vấn đề lý luận trong ngôn ngữ Anh;

• PLO 11. Kỹ năng biên dịch thành thạo, đánh giá chất lượng bản dịch, giải quyết vấn đề trong dịch thuật, đặc biệt trong lĩnh vực báo chí và truyền thông, ứng dụng công nghệ thông tin và các phần mềm cơ bản trong dịch thuật;

• PLO 12. Kỹ năng cơ bản trong dạy học tiếng Anh; 

III. Năng lực tự chủ và trách nhiệm

• PLO 13. Kỹ năng giao tiếp, làm việc độc lập và làm việc nhóm; kỹ năng lập kế hoạch, điều phối, quản lý các nguồn lực và đánh giá hiệu quả công việc.

• PLO 14. Kỹ năng phân tích, phản biện, tổng hợp thông tin và giải quyết vấn đề, tự học tập, nghiên cứu, tích lũy kiến thức và kinh nghiệm.

• PLO 15. Có tinh thần trách nhiệm cao trong công việc, có tác phong làm việc khoa học, nghiêm túc, cầu thi, sáng tạo, có đạo đức nghề nghiệp

CHUẨN ĐẦU RA NGÀNH NGÔN NGỮ TRUNG QUỐC

I. Về kiến thức

1.1.  Kiến thức chuyên môn

•  Nắm được kiến thức nền tảng chung về triết học, kiến thức chung về phương pháp luận nghiên cứu khoa học, nhân sinh quan chân chính tiến bộ, thế giới quan khoa học tiên tiến, nhận thức đúng đắn về lý luận và đường lối chính trị của Đảng và nhà nước.

•  Nắm được kiến thức cơ bản về một ngoại ngữ thứ hai ở mức trình độ (bậc 3 theo Khung Năng lực Ngoại ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam).

1.2. Kiến thức cơ sở và chuyên ngành

• •  Làm chủ kiến thức chuyên ngành, có thể đảm nhiệm công việc của chuyên gia trong lĩnh vực được đào tạo; có tư duy phản biện; có kiến thức lý thuyết chuyên sâu để có thể phát triển kiến thức mới và tiếp tục nghiên cứu ở trình độ thạc sĩ, tiến sĩ; có kiến thức tổng hợp về pháp luật, quản lý và bảo vệ môi trường liên quan đến lĩnh vực được đào tạo;

  •  Có kiến thức chuyên sâu và hệ thống về phương pháp nghiên cứu ngôn ngữ học ứng dụng; Nắm vững các đường hướng, phương pháp, kỹ thuật, thủ thuật, thủ pháp và công cụ nghiên cứu ngôn ngữ học ứng dụng, các trường phái ngôn ngữ học như ngôn ngữ học cấu trúc, ngôn ngữ học cải biến – tạo sinh, ngôn ngữ học chức năng, ngôn ngữ học tri nhận, …

  •  Nắm vững một cách có hệ thống, am hiểu một cách sâu sắc và chính xác về các hiện tượng, các khái niệm, các quan hệ và các quy luật phát triển thuộc kiến thức cơ sở và chuyên ngành. 

1.2.1. Kiến thức cơ sở

• Ngôn ngữ học đại cương;

• Ngôn ngữ học xã hội;

• Ngôn ngữ học đối chiếu;

• Giao tiếp liên văn hóa;

• Phương pháp luận nghiên cứu khoa học.

• Ngoài ra, học viên có thêm kiến thức ngoại ngữ học thuật phù hợp với ngành Ngôn ngữ Trung Quốc.

1.2.2. Kiến thức chuyên ngành

• Ngữ âm tiếng Trung Quốc;

•  Từ vựng – ngữ nghĩa tiếng Trung Quốc;

• Ngữ pháp tiếng Trung Quốc;

• Ngữ dụng học tiếng Trung Quốc;

•  Đối chiếu ngôn ngữ Trung – Việt…

•  Văn học Trung Quốc;

• Giao thoa văn hóa các nước nói tiếng Trung Quốc về lịch sử, con người, văn hóa, xã hội, kinh tế, chính trị, giáo dục, v.v…

II. Về kỹ năng

2.1.  Kỹ năng chuyên môn

• •  Có kỹ năng vận dụng các kiến thức nói trên trong việc giải quyết các công việc chuyên môn phù hợp với ngành Ngôn ngữ Trung Quốc và mọi công việc phát sinh liên quan tới ngành Ngôn ngữ Trung Quốc với hiệu quả và tiến độ cao. Riêng về trình độ tiếng Trung Quốc, học viên có thể sử dụng tốt tiếng Trung Quốc ở bậc 5 trở lên theo khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc dành cho người Việt Nam.

  • Có khả năng tương đối độc lập, sáng tạo phát hiện và giải quyết vấn đề khoa học: Có khả năng tự phát hiện và lựa chọn nghiên cứu các đối tượng khoa học thuộc các lĩnh vực ngôn ngữ học tiếng Trung Quốc, đối chiếu ngôn ngữ Trung – Việt, giao thoa văn hóa…; Có khả năng tự xây dựng kế hoạch nghiên cứu và tự thực hiện nghiên cứu các đề tài khoa học trong các lĩnh vực nói trên.

2.2.  Kỹ năng bổ trợ

• • Có kỹ năng làm việc độc lập, chủ động với hiệu quả tối ưu để có khả năng sắp xếp thời gian, sức khỏe, công việc và điều kiện sinh hoạt một cách phù hợp nhất để thực hiện mọi nhiệm vụ học tập, nghiên cứu, công tác với chất lượng, số lượng và tiến độ cao nhất trong thực tiễn.

  • Có kỹ năng truyền đạt và tiếp thụ kiến thức để có khả năng truyền bá, giảng dạy các kiến thức đã lĩnh hội hoặc tự mình phát hiện tại các diễn đàn khoa học, tới đông đảo độc giả và người học, và có khả năng chủ động tiếp cận và tích cực lĩnh hội các thông tin khoa học mới mẻ, các hướng nghiên cứu mới, các phương pháp mới, v.v…

  • Có kiến thức và kinh nghiệm thực hành một số kỹ năng vận dụng thực tế về văn hóa ứng xử, phép lịch sự trong giao tiếp, chiên lược giao tiếp, v.v… để gìn giữ và củng cố các quan hệ trong các bối cảnh giao tiếp khác nhau, đặc biệt là với cộng đồng nói tiếng Trung Quốc, và tạo dựng sự ủng hộ và tín nhiệm của cộng đồng xã hội theo cách có lợi nhất đối với công việc của mình.

  • Giao tiếp được bằng ngoại ngữ tiếng Trung Quốc ở bậc 5 trở lên theo khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc dành cho người Việt Nam.

  • Có khả năng giao tiếp được bằng ngoại ngữ khác ở bậc 3 trở lên theo khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc dành cho người Việt Nam.

  • Sử dụng thành thạo các công cụ tin học như các phần mềm văn phòng (Word, Excel, PowerPoint) và các phần mềm phục vụ công tác chuyên môn; thành thạo trong việc tìm kiếm tài liệu trên Internet phục vụ cho việc học tập, nghiên cứu.

III. Về năng lực tự chủ và trách nhiệm

• Có năng lực phát hiện và giải quyết các vấn đề thuộc chuyên môn đào tạo và đề xuất những sáng kiến có giá trị; có khả năng tự định hướng phát triển năng lực cá nhân, thích nghi với môi trường làm việc có tính cạnh tranh cao và năng lực dẫn dắt chuyên môn; đưa ra được những kết luận mang tính chuyên gia về các vấn đề phức tạp của chuyên môn, nghiệp vụ; bảo vệ và chịu trách nhiệm về những kết luận chuyên môn; có khả năng xây dựng, thẩm định kế hoạch; có năng lực phát huy trí tuệ tập thể trong quản lý và hoạt động chuyên môn; có khả năng nhận định đánh giá và quyết định phương hướng phát triển nhiệm vụ công việc được giao; có khả năng dẫn dắt chuyên môn để xử lý những vấn đề lớn.